V. 12 N. 2 (2017)

Pubblicato: 2017-07-03

Articoli

Inclusive Education in Italy: A Legal Appraisal 10 Year after the Signature of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities

Delia Ferri

1-21
- PDF (English)
Disabilità e soggettività. Costruire un dialogo interdisciplinare attraverso l’ICF

Antioco Luigi Zurru

23-40
- PDF
Videogames between ethics and politics

Rosy Nardone

41-55
- PDF (English)
Writing to free childhood. The contribution of Leila Berg

Ilaria Filograsso

57-69
- PDF (English)
Constellation of early childhood, Gugu’s firmament. A portrait of Augusta Rasponi del Sale (Ravenna 1864-1942), author of picture book

Marcella Terrusi

71-88
- PDF (English)
Exploring Alternative Pathways: Children, Pedagogy and Play in the Age of Digital Technology

Robert Albrecht

89-111
- PDF (English)
Nuove paternità. Mutamenti nelle famiglie e cambiamenti nella relazione educativa

Luisa Miniati

113-142
- PDF
Soggettività in lotta. Impegno, conflitti e trasformazioni nelle pratiche politico-pedagogiche del Movimento de Mulheres Camponesas

Mariateresa Muraca

143-161
- PDF
Parole, soltanto parole, parole tra noi

Fabrizio Alboni, Giorgio Tassinari

163-179
- PDF
Nature-Culture, Link Educational Design, Integrated Learning Process, Landscapes

Gabriella D’Aprile, Maria Tomarchio

181-192
- PDF (English)
La formazione come bene comune

Francesco Cappa

193-201
- PDF
Una riflessione pedagogica sui padri, il loro ruolo educativo, la loro presenza nei servizi per l’infanzia

Silvia Cescato

203-214
- PDF
I “nonluoghi dell’anima”

Alessandro Versace

215-227
- PDF
Formazione e lavoro. Il dialogo fondamentale per la scuola italiana contemporanea

Silvia Annamaria Scandurra

229-246
- PDF
La vita al lavoro

Fabrizio d’Aniello

247-267
- PDF
Il “Puer Optionis”. L’infanzia postmoderna fra adultizzazione, vetrinizzazione e sessualizzazione

Davide Cino

269-291
- PDF (English)
Risvolti professionali nell’iter della Proposta di Legge Iori: riflessioni in chiave organizzativa

Alessandra Romano

293-313
- PDF

Recensioni

Andrea Traverso, Metodologia della progettazione educativa. Competenza, strumenti e contesti, Roma, Carocci editore, 2016

Luca Decembrotto

315-317
- PDF
Maurizio Fabbri, Controtempo. Una duplice narrazione tra crisi ed empatia, Parma, Edizioni Junior Spaggiari, 2014

Gianluca Ammannati

319-322
- PDF
Simonetta Ulivieri (a cura di), Corpi violati. Condizionamenti educativi e violenze di genere, Milano, Franco Angeli, 2014

Martina Ercolano

323-327
- PDF

V. 12 N. 2 (2017)

Articoli

Inclusive Education in Italy: A Legal Appraisal 10 Year after the Signature of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities

Disabilità e soggettività. Costruire un dialogo interdisciplinare attraverso l’ICF

Videogames between ethics and politics

Writing to free childhood. The contribution of Leila Berg

Constellation of early childhood, Gugu’s firmament. A portrait of Augusta Rasponi del Sale (Ravenna 1864-1942), author of picture book

Exploring Alternative Pathways: Children, Pedagogy and Play in the Age of Digital Technology

Nuove paternità. Mutamenti nelle famiglie e cambiamenti nella relazione educativa

Soggettività in lotta. Impegno, conflitti e trasformazioni nelle pratiche politico-pedagogiche del Movimento de Mulheres Camponesas

Parole, soltanto parole, parole tra noi

Nature-Culture, Link Educational Design, Integrated Learning Process, Landscapes

La formazione come bene comune

Una riflessione pedagogica sui padri, il loro ruolo educativo, la loro presenza nei servizi per l’infanzia

I “nonluoghi dell’anima”

Formazione e lavoro. Il dialogo fondamentale per la scuola italiana contemporanea

La vita al lavoro

Il “Puer Optionis”. L’infanzia postmoderna fra adultizzazione, vetrinizzazione e sessualizzazione

Risvolti professionali nell’iter della Proposta di Legge Iori: riflessioni in chiave organizzativa

Recensioni

Andrea Traverso, Metodologia della progettazione educativa. Competenza, strumenti e contesti, Roma, Carocci editore, 2016

Maurizio Fabbri, Controtempo. Una duplice narrazione tra crisi ed empatia, Parma, Edizioni Junior Spaggiari, 2014

Simonetta Ulivieri (a cura di), Corpi violati. Condizionamenti educativi e violenze di genere, Milano, Franco Angeli, 2014

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