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V. 5 N. 2 (2010)
V. 5 N. 2 (2010)
Pubblicato:
2010-07-27
PEDAGOGIA GENERALE - Resp. Mariagrazia Contini
Educazione, società e arte nella visione del socialismo utopistico britannico. Orizzonti sociali, progetti riformatori e proposte educative in Robert Owen, John Ruskin e William Morris.
William Grandi
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La “polvere scintillante” della conoscenza e il conflitto tra autorità e libertà in Philip Pullman. Le nuove strade fantasy della letteratura per ragazzi
Maria Teresa Trisciuzzi
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PEDAGOGIA INTERCULTURALE, SOCIALE E DELLA COOPERAZIONE - Resp. Antonio Genovese
Identità, alterità e cura
Fulvio Poletti
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Educazione scolastica e pratiche di esclusione sociale: la prospettiva dei giovani migranti. Una ricerca nelle scuole superiori della Provincia di Modena
Federico Farini
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Chance, la scuola della seconda opportunità
Federica Filippini, Chiara Giustini
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Riflessioni sull’attualità dell’antisemitismo cristiano e risposte della chiesa al popolo ebraico
Daniela Di Gregorio
PDF
Educare a Gaza
Arianna Taddei
PDF
Le nuove sfide identitarie dei bambini nella migrazione nelle parole di educatrici di scuola dell’infanzia
Giulia Pastori
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Towards educational inclusion in Bosnia-Herzegovina. “Project ethnography” in development anthropology
Federica Tarabusi
PDF
Nord e Sud dell’Italia: tra localizzazione dei diritti e sfide interculturali
Palmiro Potentino Propato
PDF
Challenges for social work in modern Russia: problems and future prospects. Towards the 20th anniversary of social work in Russia
Guzel V. Mukhametzyanov, Tatiana M. Tregoubova
PDF
Tempi, modi e prospettive dell'educazione alla sostenibilità: paradigmi della cittadinanza
Alessia Carta, Claudia Secci
PDF
Intercultura, tecnologia e rete. Progettare l’apprendimento straniero
Davide Parmigiani
PDF
DIDATTICA E NUOVE TECNOLOGIE - Resp. Luigi Guerra
Video e comunicazione scientifica. Il laboratorio MELA dell’Università di Bologna
Laura Corazza
PDF
Il sistema scolastico brasiliano e l'integrazione degli alunni con disabilità. Riflessioni a margine di un’esperienza
Roberto Dainese
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Educazione ai mass media. Un esempio di didattica laboratoriale
Manuela Fabbri
PDF
La qualità educativa e didattica nella scuola dell’infanzia. Dalle procedure di valutazione alla formazione in servizio
Nicoletta Calzolari, Rossella D'Ugo, Ira Vannini
PDF
Dal racconto all’animazione didattica: studenti universitari alle prese con una classe elementare. Sperimentazione di alcune strategie didattiche durante il laboratorio di didattica generale
Barbara Caprara
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Monitorare siti condivisi: una proposta di scaffolding
Manuela Fabbri, Luigi Guerra, Elena Pacetti
PDF
Recensioni
Le Vine A. R. e New S. R. (a cura di), Antropologia e infanzia, Sviluppo, cura, educazione: studi classici e contemporanei, Raffaello Cortina Editore, Milano 2009
Giusi Casasanta
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Proceedings
La strada, il ponte, la piazza, la torre: essere educatori sociali oggi.
Luigi Ciotti, Giuseppina Speltini
PDF
Tante diversità per una prospettiva inclusiva
Andrea Canevaro
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Scelti per voi da altre riviste
Giocatori e famiglie. Primi dati sulla risposta di aiuto e accoglienza
Mauro Croce, Monica Reynaudo, Francesca Rascazzo
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FOCUS: Museo dell'educazione - A cura di Milena Manini
Musei reali e i musei virtuali dell’educazione: sinergie da costruire. Introduzione
Milena Manini, Chiara Panciroli
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Bibliografia complessiva
Milena Manini, Chiara Panciroli
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Il Museo Storico della Didattica “Mauro Laeng” dell’Università degli Studi Roma Tre
Carmela Covato
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Bologna: un museo diffuso
Patrizia Cuzzani
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La scuola di Bornaccino e il maestro Federico Moroni (1950 – 1968)
Sandra Degli Esposti Elisi
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Idee per un modello di museo dell’educazione
Milena Manini
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Il modello di Museo Virtuale dell’Educazione dell’Università di Bologna
Chiara Panciroli
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Virtual & Real: percorsi didattici on-line per valorizzare le realtà museali locali. Seminario di studio sui musei dell’educazione, Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Università di Bologna
Barbara Caprara, Claudio Scala
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Il Museo dell’Educazione Virtuale. Identità, prospettive, attitudini
Chiara Baldassarri
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