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V. 16 N. 1 (2021)
V. 16 N. 1 (2021)
Pubblicato:
2021-06-28
Articoli
Dall'analisi dei bisogni formativi degli insegnanti di sostegno alla creazione di efficaci percorsi formativi. Riflessioni da una ricerca esplorativa
Valentina Pennazio, Franco Bochicchio
1-20
PDF (English)
Le percezioni degli insegnanti di sostegno sul ruolo delle tecnologie per l'inclusione
Laura Fedeli
21-36
PDF (English)
La percezione degli insegnanti degli aspetti funzionali e problematici della scuola domiciliare per alunni malati
Michele Capurso, Fabia Dell’Antonia, Giovanna Berizzi, Gianluca Manfredi
37-57
PDF
Gli insegnanti e Youtube: L'uso del video come risorsa educativa
Daniel Pattier
59-77
PDF (English)
Lettura e comprensione: Una revisione sistematica della letteratura
Federico Batini, Irene Brizioli, Andrea Mancini, Mirko Susta, Irene Dora Maria Scierri
79-86
PDF
Località nella pratica dell'alfabetizzazione critica: Una revisione critica dei quadri e modelli
Nita Novianti, Angela Thomas, Vinh To
87-96
PDF (English)
Therapeutic filmmaking e Disturbo dello Spettro Autistico. Un caso studio
Valeria Saladino, Anna Chiara Sabatino, Caterina Maria Sola
97-103
PDF
Teatro educazione e curricolo. Una questione aperta
Claudia Chellini
105-121
PDF
L’atmosfera morale scolastica come complesso di norme e sistemi di significato. Una ricerca esplorativa su concezioni e interventi
Elisa Zobbi
123-135
PDF
Pronti partenza e via! Il nido si racconta: Il laboratorio di sviluppo professionale degli educatori dei nidi PAC del Comune di Napoli
Marianna Capo
137-170
PDF
L'infanzia dei bambini di lingua tedesca nel contesto delle misure di italianizzazione fasciste nel periodo tra le due guerre
Annemarie Augschöll Blasbichler
171-189
PDF (English)
Torino 1893-1906. Precoci sperimentazioni per la creazione di biblioteche per ragazzi
Francesca Davida Pizzigoni
191-204
PDF
Inquietudine e disincanto tra i banchi: Un anno di scuola di Giani Stuparich dal racconto al film
Sabrina Fava
205-215
PDF
Educare al futuro. Il ruolo dell'ironia nel tempo della complessità
Chiara Carletti
217-227
PDF
Il Logical Intelligence Enhancement Program per il miglioramento delle abilità cognitive. Risultati preliminari
Marta Pellegrini, Valeria Di Martino, Lucia Donata Nepi, Andrea Peru
229-240
PDF (English)
Discriminazioni multiple e rischio di povertà educativa: Alcune riflessioni sulle sfide pedagogiche della società complessa
Irene Biemmi, Emiliano Macinai
241-252
PDF (English)
Recensioni
Recensione di: Rossella Raimondo, La pedagogia sociale di Alessandrina Ravizza fra Otto e Novecento. Con il testo integrale di I miei ladruncoli e altre pagine di vita vera, Roma, Carocci, 2020
Mauro Desideri
253-256
PDF
Recensione di: Emanuele Pappalardo, Composizione, analisi musicale e tecnologia nella scuola primaria. I bambini compongono, raccontano, analizzano, riflettono, Pisa, ETS, 2019
Pasquale Troìa
257-260
PDF
Lingua
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Italiano
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