V. 11 N. 3 (2016)

Pubblicato: 2016-11-30

Didattiche. Teorie, ambienti e strumenti

Living with disability. Taking care of siblings

Roberta Caldin, Alessia Cinotti

1-16
- PDF (English)
Educazione alla legalità, alla responsabilità sociale e all’inclusione. Una ricerca sui temi dell’antimafia sociale

Laura Corazza, Alessandro Zanchettin

17-36
- PDF
Chi legge ... ragiona meglio? Abitudini di lettura e funzioni di ragionamento

Federico Batini, Marco Bartolucci

37-45
- PDF
Rapporti di Autovalutazione delle scuole emiliano-romagnole e analisi delle reti testuali

Massimo Marcuccio

47-65
- PDF

Storia, storie e narrazione in educazione

Masha and the bear. A new educational paradigm

Anna Antoniazzi

67-77
- PDF (English)
La raccolta completa di fiabe e la poetica della sua voce narrante

Milena Bernardi

79-91
- PDF
The Function of Play in Bruno Munari’s Children’s Books. A Historical Overview

Marnie Campagnaro

93-105
- PDF (English)
Perché Pinocchio è un’icona universale? Ipotesi, spunti ermeneutici e un indizio paleoantropologico

Giorgia Grilli

107-116
- PDF
Dal verso al giro di pagina. Testualità e valenze educative dell’albo illustrato

Martino Negri

117-138
- PDF

Recensioni

Hobbs R. (Ed.), Exploring the Roots of Digital and Media Literacy through Personal Narrative, Philadelphia, Temple University Press, 2016

Alessandro Soriani

139-145
- PDF (English)
Anna Ascenzi, Roberto Sani, “Oscuri martiri, eroi del dovere”. Memoria e celebrazione del maestro elementare attraverso i necrologi pubblicati sulle riviste didattiche e magistrali nel primo secolo dell’Italia unita (1861-1961), Milano, Franco Angeli, 2016

Chiara Venturelli

147-149
- PDF
Gaia Giuliani (a cura di), Il colore della nazione, Le Monnier, Firenze 2015

Giuseppe Burgio

151-154
- PDF