V. 14 N. 1 (2019)

Pubblicato: 2019-06-30

Articoli

Born to win. Children's literature and male models

Anna Antoniazzi

1-23
- PDF (English)
L'Eas nella scuola. Percorsi didattici sull'educazione di genere

Simona Perfetti

25-44
- PDF
Popular Education and Hygiene Propaganda: Paolo Mantegazza and the scientific pedagogy of his Almanacs

Matteo Loconsole

45-71
- PDF (English)
“Valentina Mela Verdeˮ: tutta la Grazia di Nidasio tra adolescenza, costume e contestazione

Angela Articoni

73-90
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Facing the text. Some considerations about educational experience of literary fiction

Elena Madrussan

91-108
- PDF (English)
Adolescence in the flow: The cultural and social reconfiguration of Teen's lifestyles in post-modern cities

Pierangelo Barone

109-120
- PDF (English)
Educazione e simulazione nelle Facoltà universitarie. Una review

Claudio Pensieri, Rossana Alloni

121-142
- PDF
Effectiveness of a Short After-School Intervention on Physical Fitness in School-Aged Children

Gianpiero Greco, Stefania Cataldi, Francesco Fischetti

143-164
- PDF (English)
Effective Learning Experiences with UDL in teacher training at Universities

Enrico Angelo Emili, Susanne Schumacher, Ulrike Stadler-Altmann

165-191
- PDF (English)
Didattica attiva e orientamento narrativo: un approccio integrato per favorire autostima, autoefficacia e resilienza

Irene Dora Maria Scierri, Giulia Toti, Gabriella Trapani

193-220
- PDF

Recensioni

Recensione di: Pietro Maltese, Generazioni precarie. Formazione e lavoro nella realtà dei call center, ETS, Pisa, 2011

Antonio Raimondo Di Grigoli

221-225
- PDF