Recensione di: Cristina Stringher (a cura di), Apprendere ad Apprendere in prospettiva socioculturale. Rappresentazioni dei docenti in sei Paesi, FrancoAngeli, 2021

Lucia Scipione

doi:10.6092/issn.1970-2221/14645

Recensione di: Cristina Stringher (a cura di), Apprendere ad Apprendere in prospettiva socioculturale. Rappresentazioni dei docenti in sei Paesi, FrancoAngeli, 2021

Autori

Lucia Scipione Università di Modena e Reggio Emilia

Lucia Scipione è assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell'Università di Modena e Reggio Emilia, dove è cultrice della materia in Didattica e Pedagogia Speciale. Svolge la sua attività di ricerca nell’ambito della professionalità docente e della didattica in contesti educativi per l’infanzia e il primo ciclo d’istruzione.

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/14645

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Pubblicato

2022-06-29

Come citare

Scipione, L. (2022). Recensione di: Cristina Stringher (a cura di), Apprendere ad Apprendere in prospettiva socioculturale. Rappresentazioni dei docenti in sei Paesi, FrancoAngeli, 2021. Ricerche Di Pedagogia E Didattica. Journal of Theories and Research in Education, 17(1), 117–119. https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/14645