Vol. 10 No. 3 (2015)

Published: 2015-12-30

Didactics: Theories, environments, and tools

Le dimensioni "deeply" e "broadly" nella ricerca educativa. Lezioni apprese da una ricerca su valutazione e governance nelle scuole

Katia Montalbetti, Emanuele Rapetti

1-16
- PDF (Italiano)

History, stories and narrative in education

La alquimia de la Geografía escolar. Acercamientos a la configuración de un campo disciplina en México (1825-1898 ca.)

Georgina M. E. Aguirre Lora

17-31
- PDF (Español (España))
Microstorie magistrali: Emma Tettoni fra carduccianesimo e reti emancipative

Loredana Magazzeni

33-44
- PDF (Italiano)

Society and Cultures in Education

Social commitment of volunteering in clown-therapy: an empowering empirical research

Maria Rosaria Strollo, Alessandra Romano, Gabriella Rea

45-79
- PDF
Emotions and representations of “the city” after the 2009 earthquake in L’Aquila: children, education and social re-construction in a post-catastrophe context

Alessandro Vaccarelli

81-118
- PDF

Theories, models and contexts in education

L’India degli ultimi. Un’analisi della marginalità indiana nella prospettiva pedagogica problematicista

Marta Salinaro

119-137
- PDF (Italiano)

Book reviews

Anna Antoniazzi, Dai Puffi a Peppa Pig: media e modelli educativi, Roma, Carocci, 2015

Maria Lucenti

139-141
- PDF (Italiano)
Antonella Cagnolati, Franca Pinto Minerva, Simonetta Ulivieri (a cura di), Le frontiere del corpo. Mutamenti e metamorfosi, Pisa, ETS, 2013.

Luisa Miniati

143-145
- PDF (Italiano)
Elena Marescotti (a cura di) (2015), Ai confini dell’educazione degli adulti. I limiti, le possibilità, le sfide, Milano: Mimesis

Claudia Secci

147-153
- PDF (Italiano)