Male educators in parental representations, among stereotypes and change: care professionals, nature or nurture?

Abstract

Questo contributo presenta una parte dei risultati del progetto di ricerca dal titolo "Stereotipi di genere, relazioni educative e infanzie", condotto tra il 2010 e il 2012 da un gruppo di ricercatrici del CSGE Centro Studi sul Genere e l’Educazione del Dipartimento di Scienze dell’Educazione, finanziato dalla Regione Emilia-Romagna. Lo scopo della ricerca è stato quello di analizzare idee e rappresentazioni sui generi e i rapporti tra i generi in adulti educativamente significativi per i bambini e le bambine in età prescolare (0-6 anni) e di promuovere una riflessione sul tema delle immagini stereotipate relative all’identità femminile e maschile che ancora persistono e si trasmettono sin dai primi anni d’età. In particolare, questo articolo si focalizza sull’analisi della presenza maschile nei servizi educativi e nelle scuole dell’infanzia, attraverso le rappresentazioni dei genitori.