Le nuove tecnologie nella vita quotidiana degli studenti. Comparazione di tre casi studio.
DOI:
https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/2596Parole chiave:
appropriazione, nuove tecnologie, vita accademica, confronto cross-culturale, social mediaAbstract
Non c'è dubbio che gli studenti abbiano adottato con passione le nuove tecnologie all’interno della loro vita. Tuttavia, gli autori hanno voluto esplorare quali passi sarebbero necessari per garantire un utilizzo adeguato delle tecnologie in ambito accademico. Questo articolo presenta un’indagine realizzata tra gli studenti in tre nazioni rispetto alle attività accademiche e all’uso delle tecnologie nella vita quotidiana. Anche se i numeri variano leggermente all'interno di ciascun paese, i risultati finali mostrano una differenza tra la quantità di tempo dedicato alle tecnologie e alle attività accademiche. Nel complesso, i risultati evidenziano un bisogno di maggiori dati sulla realtà attuale delle abitudini tecnologiche e accademiche degli studenti. Gli autori propongono una serie di possibili passi da compiere per comprendere meglio questo fenomeno. In definitiva, questo studio esorta educatori e studenti a raccogliere ulteriori informazioni sul ruolo che i social media hanno nella vita degli studenti. Una migliore comprensione della situazione potrebbe migliorare l'integrazione delle nuove tecnologie nel mondo accademico.
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