Paulo Freire educatore interculturale.

Abstract

Questo breve saggio intende proporre una lettura in chiave interculturale dell’impegno educativo e del pensiero di Paulo Freire. La sua pedagogia, nata in una terra come il Brasile segnata da una storia dalla valenza inter-trans-culturale, può offrire elementi di analisi e di riflessione per una ricerca educativa volta a smascherare le nuove forme di oppressione e ineguaglianza. La Pedagogia degli oppressi, ispirando la postcolonial education, ha contribuito alla nascita di una prospettiva di ricerca che intende studiare le nuove forme di mentalità coloniale nell’era della globalizzazione.