Categorie e percorsi del problematicismo pedagogico

Autori

  • Mariagrazia Contini

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/1457

Abstract

Nella società italiana, nella cultura di anni pesantemente condizionati dal regime fascista prima e dalla tragedia della guerra dopo, Banfi imposta la sua prospettiva e il suo insegnamento universitario su due fondamentali assi portanti: dal punto di vista teoretico, propone una teoria della ragione critica e antidogmatica, dal punto di vista etico rivendica un umanesimo libero e profondo.

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Come citare

Contini, M. (2006). Categorie e percorsi del problematicismo pedagogico. Ricerche Di Pedagogia E Didattica. Journal of Theories and Research in Education, 1(1). https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/1457

Fascicolo

Sezione

FILOSOFIA DELL'EDUCAZIONE - Resp. Mariagrazia Contini