Educational perspective on gender representations.
DOI:
https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/2600Keywords:
adolescents, “think the gender”, self-discovery, gender education, in-the-hearth-of-the-choiceAbstract
The paper follows the findings of qualitative empirical research “gender rappresentation” on 172 adolescents, in Bologna and Rimini. The data collect are reading from a pedagogical viewpoint to delineate tracks and methodologies to facilitate girls and boys to self-discovery and design their being female and male.
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