1.
Triulzi M, DeCapua A. Sfide per l’apprendimento nelle scuole per la formazione professionale in Germania (e non solo): favorire l’accesso all’istruzione formale da parte di apprendenti con scolarizzazione limitata o interrotta. RPD [Internet]. 2019Jan.1 [cited 2024Apr.29];14(3):95-125. Available from: https://rpd.unibo.it/article/view/9749