Corbi E, Oliverio S. La deriva della ‘learnification’ e l’appello della paideía Oltre l’apprendimento ‘matematico’ e costruttivista. RPD [Internet]. 2013 Jan. 1 [cited 2024 Nov. 23];8(1):183-99. Available from: https://rpd.unibo.it/article/view/3778