Terrenghi, Ilaria. “La Didattica EAS Come Proposta Metodologica Coinvolgente. Risultati Preliminari Di Una Ricerca Multi-Metodo Nella Scuola Secondaria Di Secondo Grado”. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education 14, no. 3 (January 1, 2019): 245–267. Accessed May 7, 2024. https://rpd.unibo.it/article/view/9776.