Scierri, Irene Dora Maria, Giulia Toti, and Gabriella Trapani. “Didattica Attiva E Orientamento Narrativo: Un Approccio Integrato Per Favorire Autostima, Autoefficacia E Resilienza”. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education 14, no. 1 (January 1, 2019): 193–220. Accessed April 26, 2024. https://rpd.unibo.it/article/view/9192.