De Simone, Mariarosaria. “La Pratica Della Mindfulness Nel Contesto Formativo Universitario: Un Apprendimento Trasformativo?”. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education 12, no. 3 (January 1, 2017): 97–133. Accessed May 2, 2024. https://rpd.unibo.it/article/view/7640.