Anello, Francesca. «Insegnanti Consapevoli E Critici dell’azione Didattica Attraverso l’analisi SWOT». Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education 15, no. 1 (giugno 30, 2020): 137–153. Consultato luglio 22, 2024. https://rpd.unibo.it/article/view/9458.