Capobianco, Rosaria. «Il Problematicismo Pedagogico Nella Formazione Dei Docenti. La Progettazione Di Compiti Autentici Per “costruire l’esistenza”». Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education 17, no. 2 (gennaio 1, 2022): 61–74. Consultato luglio 3, 2024. https://rpd.unibo.it/article/view/14167.