De Simone, M. “La Pratica Della Mindfulness Nel Contesto Formativo Universitario: Un Apprendimento Trasformativo?”. Ricerche Di Pedagogia E Didattica. Journal of Theories and Research in Education, vol. 12, no. 3, Jan. 2017, pp. 97-133, doi:10.6092/issn.1970-2221/7640.