Terrenghi, Ilaria. “La Didattica EAS Come Proposta Metodologica Coinvolgente. Risultati Preliminari Di Una Ricerca Multi-Metodo Nella Scuola Secondaria Di Secondo Grado”. Ricerche Di Pedagogia E Didattica. Journal of Theories and Research in Education, vol. 14, no. 3, Jan. 2019, pp. 245-67, doi:10.6092/issn.1970-2221/9776.