Terrenghi, I. (2019) “La didattica EAS come proposta metodologica coinvolgente. Risultati preliminari di una ricerca multi-metodo nella scuola secondaria di secondo grado”, Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, 14(3), pp. 245–267. doi: 10.6092/issn.1970-2221/9776.