Ulivieri Stiozzi, S. (2018) “Permeabili al contatto nella relazione educativa. La sottile linea di confine tra la mente degli operatori e quella degli utenti in un servizio educativo per persone adulte in situazione di disabilità”, Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, 13(1), pp. 219–233. doi: 10.6092/issn.1970-2221/8355.