Ghislandi, P., Raffaghelli, J. and Cumer, F. (2012) “La qualità dell’eLearning Un approccio qualitativo per l’analisi dei feedback degli studenti e dei docenti”, Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, 7(2), pp. 25–47. doi: 10.6092/issn.1970-2221/3218.