Motos Teruel, T. and Navarro Amorós, A. (2011) “Máscaras educativas detrás de la tiza. Experimentando estrategias del Teatro del Oprimido en la formación permanente del Profesorado para la reflexión sobre la práctica educativa”., Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, 6(1). doi: 10.6092/issn.1970-2221/2180.