BATINI, F.; BARTOLUCCI, M. Chi legge ... ragiona meglio? Abitudini di lettura e funzioni di ragionamento. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 37–45, 2016. DOI: 10.6092/issn.1970-2221/6444. Disponível em: https://rpd.unibo.it/article/view/6444. Acesso em: 29 mar. 2024.