FERRETTI, F.; LOVECE, S. La valutazione formativa per la didattica della matematica nell’ambito del progetto FAMT&L. Le concezioni degli studenti di scuola media nei confronti degli strumenti di verifica utilizzati in classe. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 39–68, 2015. DOI: 10.6092/issn.1970-2221/5355. Disponível em: https://rpd.unibo.it/article/view/5355. Acesso em: 3 may. 2024.