DE SIMONE, M.; SCASSILLO, S.; STROLLO, M. R. Metacognizione e scrittura: uno studio pilota di potenziamento metacognitivo nella produzione del testo con alunni di scuola secondaria di primo grado. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 1–38, 2015. DOI: 10.6092/issn.1970-2221/5354. Disponível em: https://rpd.unibo.it/article/view/5354. Acesso em: 2 may. 2024.