FABBRI, M. Procedere per narrazioni. Pedagogia del “volto” e terziarietà. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 133–146, 2014. DOI: 10.6092/issn.1970-2221/4646. Disponível em: https://rpd.unibo.it/article/view/4646. Acesso em: 2 may. 2024.