PANCIROLI, Chiara. L’essere competenti nel linguaggio grafico-simbolico-artistico. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education, [S. l.], v. 5, n. 1, 2010. DOI: 10.6092/issn.1970-2221/1851. Disponível em: https://rpd.unibo.it/article/view/1851. Acesso em: 23 jul. 2024.