Terrenghi, I. (2019). La didattica EAS come proposta metodologica coinvolgente. Risultati preliminari di una ricerca multi-metodo nella scuola secondaria di secondo grado. Ricerche Di Pedagogia E Didattica. Journal of Theories and Research in Education, 14(3), 245–267. https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/9776