De Simone, M., Scassillo, S., & Strollo, M. R. (2015). Metacognizione e scrittura: uno studio pilota di potenziamento metacognitivo nella produzione del testo con alunni di scuola secondaria di primo grado. Ricerche Di Pedagogia E Didattica. Journal of Theories and Research in Education, 10(2), 1–38. https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/5354