Salinaro, M. 2015. L’India degli ultimi. Un’analisi della marginalità indiana nella prospettiva pedagogica problematicista. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 10, 3 (Jan. 2015), 119–137. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/5914.