Corbi, E. and Oliverio, S. 2013. La deriva della ‘learnification’ e l’appello della paideía Oltre l’apprendimento ‘matematico’ e costruttivista. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 8, 1 (Jan. 2013), 183–199. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/3778.