Ghislandi, P. et al. 2012. La qualità dell’eLearning Un approccio qualitativo per l’analisi dei feedback degli studenti e dei docenti. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 7, 2 (Jan. 2012), 25–47. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/3218.