Vezzani, A. 2023. Analizzare le interazioni degli studenti in coppia durante il compito di comprensione della lettura: quale procedura supporta la focalizzazione sul testo?. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 18, 1 (gen. 2023), 181–202. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/15950.