Capobianco, R. 2022. Il Problematicismo Pedagogico nella formazione dei docenti. La progettazione di compiti autentici per “costruire l’esistenza”. Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education. 17, 2 (gen. 2022), 61–74. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.1970-2221/14167.